七年级英语上册 Unit 3 Getting together Topic 1 Does he speak Chinese Section D教案 (新版)仁爱版

辽宁风采35选7好运彩 www.rfdmf.com 七年级英语上册 Unit 3 Getting together Topic 1 Does he speak Chinese Section D教案 (新版)仁爱版

Topic 1 Does he speak Chinese

Section D

I. Material analysis

本节课是本话题的最后一个课时。主要活动是grammar, functions和2。通过填空、选词、图文匹配等活动引导学生总结谈论喜好、询问、请求等功能的表达法、实义动词一般现在时第三人称单数的陈述句、一般疑问句及肯定、否定回答以及人称代词的主格和宾格的用法。最后还设计了Project环节,让学生通过漂流瓶交朋友,进一步巩固一般现在时的用法,尤其是有关喜好的表达,训练学生的实际运用能力。在本课中,教师应避免让学生机械记忆,通过引导学生自行总结,在理解中熟练应用并掌握所学语法和功能。

II. Teaching aims

1. Knowledge aims

能根据已学语音、音标及发音规则,正确朗读下列词汇并在实际的文段陈述中加以应用:read, people, every, day;

能总结实义动词一般现在时第三人称单数的陈述句、一般疑问句及其肯定和否定回答,以及人称代词的主格和宾格的用法;

能结合话题,运用“表达询问、请求和谈论喜好”等交际功能意义的表达,进行对话操练并加以总结。

2. Skill aims

能听懂有关表达询问、请求和谈论喜好的叙述与对话;

能在两两对话、文段陈述中发音清晰,注意重音和连读;

能将图文匹配并进行人称的替换活动;

能准确写出本话题中黑体词汇和词组,以及表达询问、请求和谈论喜好的简单句子。

3. Emotional aims

在学习过程中,结合小组竞赛、同伴互助等活动,培养学习英语的兴趣,以及互相帮助、共同进步的合作精神。

III. The key points and difficult points

1.学生在Sections A-C已学的基础上,能自行总结谈论喜好、询问、请求等功能的表达法、实义动词一般现在时第三人称单数的陈述句、一般疑问句及肯定、否定回答以及人称代词的主格和宾格的用法。

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