七年级语文上册 皇帝的新装教案3 苏教版

辽宁风采35选7好运彩 www.rfdmf.com 七年级语文上册 皇帝的新装教案3 苏教版

皇帝的新装

安徒生

教学目标:

1.熟悉故事情节,把握人物形象。

2.品读文中极富夸张色彩的语言了解当时社会的特点。

3.体会文中角色所揭示的社会意义,培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和勇气。

教学过程:

一、导入:

当我们还是孩童的时候,童话就带领我们走进了多彩的世界,在这座童话城堡里,我们学会了同情与善良,我们懂得了分辨美与丑,明辨是与非,你是否还记得这些画面?(出示1-5张图片)

二、新授:

有个皇帝真荒唐,

不爱江山爱新装。

骗子骗钱他甘愿,

昏庸愚蠢世无双。

(一)、说故事

(出示《皇帝的新装》图片)

请同学们说一说这则故事

(二)、理清故事中的人物,了解他们在行骗中的表现

(注重对学生学法的指导,能力的培养,让学生在品读中了解人物的性格特征)

学生讨论、交流

(三)、探讨当时社会特点

让学生从上一环节人物的分析中去了解这是一个怎样的社会?

(四)、了解作者写作意图

分析作者安排孩子说真话的用意

(五)、让学生说说对这则故事新的认识

引导学生学会深层次的去读童话。

(六)、续写练习

由最后一段内容,揣摩皇帝的心理进行续写。

(七)、听故事,讲收获

由《指鹿为马》的故事谈自己所想到的,意在了解学生是否已初步了解了应以青少年的眼光去重新

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